C'est reparti pour un tour...

Ceci est l'actuel bâtiment de classes à l'école Tran Hung Dao, Ha Long.

Nos classes bilingues du primaire ont déménagé

dans la toute belle et toute nouvelle école Tran Hung Dao. Non sans difficultés, car si la décision a pris du temps, l'exécution a été tellement rapide que nos classes ont dû provisoirement s'installer dans le bâtiment administratif !

Nos p'tits loups bilingues sont donc un peu à l'étroit pour l'instant (30 élèves et un prof dans des ex-bureaux de 18 m²...), mais cela ne devrait pas durer...

Car sur cette photo, à droite du bâtiment principal, vous pouvez apercevoir une partie du chantier en cours : les autorités de Ha Long tiennent tellement aux classes bilingues qu'elles leur construisent un bâtiment dédié !

Vous connaissez beaucoup de partenaires locaux qui ouvrent ainsi leur portefeuille (75 000 € !) pour participer à un projet (commun il est vrai, mais tout de même) ? Moi pas.

Nous devrions pouvoir l'inaugurer avant la fin de l'année scolaire et continuer l'ascension sur l'échelle de la qualité.

En attendant, nous ne restons pas inactifs bien sûr et on se débrouille bien dans les petites salles provisoires ;)

Le bâtiment administratif où se trouvent provisoirement nos classes, et à droite le chantier pour le nouveau bâtiment bilingue

Cliquez pour agrandir...

Nos classes bilingues du collège ont aussi déménagé !

Des difficultés ayant été constatées dans la capacité d'accueil de nos classes au Collège Kim Dong, les autorités n'ont pas hésité à les déménager...au Lycée Hon Gai !

Pour l'occasion, celui-ci s'est paré d'un beau panneau bilingue à l'entrée, et là aussi nos classes se débrouillent dans les salles existantes en attendant la construction d'un nouveau bâtiment qui leur sera réservé (encore 75 000 €) ! Les plans sont terminés, il ne nous manque que quelques autorisations...

On croît rêver, pourtant ce n'est encore qu'un aperçu de nos efforts communs... Et en tout, cela nous fait 21 classes rien qu'à Ha Long !

Ce n'est pas tout...

Nous avons supprimé les cours de biologie en français, qui ne donnaient pas de bons résultats ici, mais ajouté les cours d'anglais à partir de la 6e année d'apprentissage (3 séances par semaine). Nos élèves seront trilingues !

De son côté, l'APEFE (mon employeur belge) participe aussi à l'amélioration matérielle du projet : récemment nous avons remis à l'école et au collège-lycée des centaines d'ouvrages (livres et collections complètes de bandes dessinées), des cassettes vidéo, des programmes informatiques, etc. que nous avions demandé en début d'année.

Remise de matériel de l'APEFE au Lycée

Merci ! Merci !
Remise de matériel de l'APEFE à l'école

L'école primaire a même bénéficié d'une nouvelle imprimante couleurs avec une réserve de cartouches d'encre afin d'aider les enseignants dans la confection de matériel didactique.

Et ce n'est qu'un début, puisque de telles dotations sont possibles chaque année. Personnellement, voilà un usage de mes impôts qui ne me dérange pas : vous auriez dû voir les élèves, c'était Noël dans leurs yeux ! Et entre nous : dans ceux des profs aussi ;)

Reste à bien organiser le système de bibliothèque pour que Tintin, Spirou, Cédric et les autres ne restent pas enfermés dans des vitrines, comme c'est trop souvent le cas. C'est beau, un livre. Mais c'est encore mieux quand c'est utile.

20 novembre : Fête des profs

Encore une bonne tradition qui nous manque en Europe.

Bien entendu, je ne crois pas que les autorités scolaires européennes apprécieraient de voir des élèves de terminale (12e) présenter les chants patriotiques de l'Oncle Ho, mais je vous assure qu'ici tout le monde a adoré et admiré leur performance. Surtout les filles de leur âge ;)

"Et toi ?" me demanderez-vous ; "As-tu applaudi cette chanson fustigeant les colonialistes occidentaux ?"

Oui.

Dois-je me justifier ? Cette chanson ne me visait pas, ni vous. N'applaudiriez-vous pas vos élèves pour une bonne interprétation de la Brabançonne ou de la Marseillaise ?

Nos "militaires" de terminale

Les filles, elles, ne se sont détournées de leurs idoles que pour m'attraper et prendre une photo avec moi (chacune puis en groupe), me voilà donc à nouveau bien entouré :)

Mon seul problème lors de cette fête annuelle est l'absence de voiture. Car il me faut chaque fois trouver le moyen de ramener chez moi, en moto, les tonnes de fleurs que j'y reçois. Plus de 200 cette année ! Heureusement que j'ai une réserve de pots en tous genres (de confiture, de conserves...même les bouteilles d'eau minérale et une ou deux canettes de bière y sont passées)

Après les cérémonies du matin commencent les visites : les élèves font le tour des domiciles de leurs profs, les profs font ensuite le tour de leurs anciens profs, etc.

Cette année marque un tournant dans ma vie de conseiller pédagogique au Vietnam : pour la première fois, les élèves ont "osé" déranger M. Pierre ce jour-là ;) En tout, j'ai reçu plus de 180 personnes à la maison. Pas reposant, mais vachement sympa !

Noël 2001

Nouvelle activité parascolaire au programme des classes bilingues : animation de la petite fête de Noël au Club Francophone de Ha Long !

Ce club, en pleine restructuration par quelques francophones dynamiques de la Baie d'Along, a accueilli et applaudi une bonne centaine de nos élèves du primaire, venus les divertir.

Comme à chacune de ces occasions, on a pu voir clairement ici la situation générale de la Francophonie au Vietnam : "Jeunes Pousses" (nos élèves) et "Voix mûres" (50 ans et plus) forment le contingent francophone principal.

Vive le vent...

Entre les deux ? A part nos profs de classes bilingues, formés à l'université, peu de francophones actifs sont là pour démentir la théorie du "saut de génération" (voir mon article "Jeunes Pousses et Voix Mûres")

Il appartiendra à nos jeunes pousses de continuer sur la voie de l'ouverture. Et comme ils sont pleins d'entrain, cela devrait "swinguer" !

Pour le grand plaisir aussi d'un groupe de touristes de passage, qui ont eu la chance de débarquer au bon moment pour une activité qui ne se trouve dans aucun guide touristique. Vive le vent...qui les a menés jusqu'à nous !

Ça bouge !

Difficile de se retenir de danser... Certains ne résisteront pas d'ailleurs. Belle image d'une francophonie dynamique au Vietnam, qui en a bien besoin.

Bon, mais à part festoyer...?

Je continue mon boulot bien sûr ;)

Nous avons eu quelques difficultés en début d'année au niveau de la gestion des classes bilingues. Ma fonction de conseiller, dans ce domaine, n'est pas toujours facile à assumer en ménageant tous les points de vue et tous les paramètres. Cela ressemble souvent à un travail de diplomate, et je ne suis certainement pas le plus doué en diplomatie vietnamienne. Pas le plus nul non plus, je veux le croire ;)

Travail de groupe sur les pays de la Francophonie (à Hai Phong)

J'en veux pour preuve que nous sommes passés au travers de ces difficultés pour reprendre notre pleine collaboration, avec un but commun : les élèves !

Je poursuis donc toujours, en accord avec les autorités locales, les mêmes objectifs :

1. Soutien à la gestion du programme avec les autorités

2. Suivi méthodologique et linguistique des profs

3. Formation d'un homologue vietnamien

4. Formation des profs aux nouvelles technologies

5. Aide à la mise en place des organes de gestion

Les activités liées aux objectifs 1 et 2 sont assez bien rodées et les résultats sont déjà bien supérieurs à ce que l'on pouvait en attendre. L'objectif 5 est assez nouveau, il est trop tôt pour en parler.

Ce sont les objectifs 3 et 4 qui nous posent problème, car ils nécessitent des conditions matérielles (ordinateurs...) et structurelles (autorisations...) difficiles à obtenir (ne dépendant pas des autorités locales) ou à mettre en place, malgré tous les efforts des différents partenaires depuis le début de la mission (mon arrivée à Ha Long).

C'est à la fois notre grande frustration et notre motivation à aller de l'avant... Ce n'est pas simple, mais si ce l'était, serait-ce aussi intéressant ? Le secret est donc la persévérance...

Sérieux, les 5e de Hai Phong ?
Meuh non ;)

Persévérance dont les élèves nous donnent un bon exemple d'ailleurs ! Ils sont en première ligne et ne peuvent compter que sur nous et sur eux-mêmes sur le chemin difficile des classes bilingues.

La route est longue et fatigante, beaucoup se demandent s'ils ont bien fait de l'emprunter...

Beaucoup aussi complètent eux-mêmes leur motivation ; ainsi j'ai été très intrigué par ce slogan affiché par les élèves de 10e dans leur classe à Hai Phong : "Avec le français vous allez jusqu'au bout de la Francophonie".

Ça mérite réflexion, non ?

Accompagnée de quelques aspirines...

Mission... Possible !?

J'y crois. Je veux y croire. J'ai la chance d'être sur le terrain, en province, je vois les activités, les efforts pour atteindre les objectifs, les résultats, et j'ai la joie d'y participer. A Ha Long en permanence, et à Hai Phong en missions périodiques.

Vous avez déjà entendu un Vietnamien de 9 ans , au Vietnam, expliquer que "peut-être que les pyramides d'Égypte ont été construites par des indiens, parce qu'elles ressemblent à des tipis" ?

Moi oui :)))

Et je pourrais faire une page de citations du style sur ce site. Tiens, c'est une idée, ça...

Thieu Nien Tien Phong

"Journalistes en herbe"

Wow ! Encore un projet génial de dernière minute... L'AUF s'est arrangée avec le journal vietnamien des 10-15 ans (150 000 exemplaires) pour l'intégration mensuelle d'une double page francophone réalisée par des élèves du programme bilingue.

Et devinez quelles provinces étaient désignées pour le premier numéro, avec pour thème "Ho Chi Minh, l'Oncle Ho" ? Ha Long, d'accord, mais aussi Ha Tay et Hai Phong. Les deux dernières n'ayant pu respecter les délais et conditions, notre belle province a pu entièrement remplir les deux pages :)

Vous verrez le résultat ci-dessous, qui n'a pas l'air extraordinaire dans notre monde médiatisé, mais qui de la part d'une province vietnamienne et vietnamophone représente un exploit. Exploit pour lequel j'ai responsabilisé les profs et les élèves au maximum, en intervenant peu pour leur en faire pleinement bénéficier et leur donner tous les moyens de renouveller l'aventure.